学校の宿題に自主勉的なものがあることは、以前、記事にしました。
最近まで、
長女「今日は何の学習にする?」
共働き夫「そうだね〜。えーっと。」
長女「今日は、ほにゃららにしよう!」
共働き夫「今日は、ほにゃららにしたら?」
みたいな感じで、その都度、なんとなく社会などの学習をしていました。
最近、長女との間で、この自主勉は、
「サピックス(社会)のこれまでの復習をしていく。ノートにポイントをまとめていく。」
という方針で確定しました。
一度、決まってしまうと「何をしようかな?」と悩むことがなくなります。
長女は、毎日、これまでのサピックス(社会)のテキストを少しずつ読み返し、ポイントを整理し、ノートに記載して復習しており、これもルーティン化しつつあります。
別にやりたいことがあったら、それはそれで良いことだから、やればいいしね♪
(なんでもありだから、ときどき、妙な自主勉もしてますし。)
学校の宿題も工夫次第で有益になりますね♪
きっと、これが社会の組分けテスト対策になるはず!
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