二女（小2）の読書ルーティン化計画を立てています。
全国統一小学生テストを受けてから、1日1冊、読書をしている二女。
楽しそうです。
しかし、三日坊主ではなく、どうしたら、二女の読書（1日1冊）をルーティン化できるか。
今朝、本（『下剋上受験』）を読みつつ、コーヒーを飲みながら考えていました。
共働き夫が考えていると、横では淡々と長女（小4）が朝勉をしています。
一方、起きた後、ゆっくりと歩き、バタっとソファに倒れ込む二女。
たてがみを彷彿させるバーストした髪の毛。
ソファに倒れて、アクビをしている二女の様子は、さながら、オスライオンのようだ。
は！
そんなことはどうでもいい。
読書のルーティン化だ。
読書が楽しいなら、朝の読書も楽しいはず。
読書を二女の朝のルーティンにするというのはどうだろう？
早速、実行！
共働き夫「おはよー！」
二女「んー。おはよぉ。」
共働き夫「ほい、パス！この本は、テストに出てた本を書いた人が書いた本。おもしろそうだよ。読んでみな〜♪」
二女「ふぇ？ふぃーい。」
もそもそと動いて読みだす二女。
そして、イッキ読み。
二女「はい。読み終わったよ。ねぇ、パパ、短い。もっと、長いのがいい。」
共働き夫「えー。じゃ、ゾロリでどう？」
二女「ゾロリは、やだ。」
なんで、ゾロリはイヤなんだ？
二女は、ゾロリ向きだと思うが、、
さて、次の本はどうしよう。
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