二女（新4年）のデイリーステップ（理科）を見て、
あれ？
4年生のときのデイリーステップ（理科）って、こういうのだったっけ？
と思いました。
長女のときに作成していたデイリーステップ（4年/理科）のファイルと見比べてみると、随分、進化しています。
長女が4年生のときのデイリーステップは、B4で1枚のもので表裏の内容が同じでした（ただ、赤シートで隠れる赤字部分が表裏で異なっていました。）。
デイリーステップという名前があるものの、毎日、ステップアップしていくという感じではなく、また、ポイントチェックとの境目もぴんと来ませんでした。
しかし、現在の4年生のデイリーステップ（理科）は、6回分のアウトプット方式になっています（現在の長女（5年～6年）がやっているものと同じ方式です。）。
今年から変わったのか、それとも去年から変わったのか？
以前から、サピックスの理科は完成度が高いと思っていましたが、4年生のデイリーステップの変わりようをみると、さらに完成度が高くなっています。
これで、毎日の理科の演習に事欠くことはなく、確認問題を含めて、きっちりと演習していけば、理科は問題なさそうです。
裏を返せば、きっちりと問題演習する子とそうでない子では、一層、学力に差がつくということになるでしょう。
その点、二女がきっちりできるか、不安です。。
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