マンスリーテスト自己採点♪（長女/5年10月）
昨日、長女はマンスリーテスト（5年10月）でした。
テスト終了後の長女は、
「理科が難しかった。」
という一方、
「算数は最後の大問を解き始めたときには20分も余ってた。」
ということでした。
妻が自己採点をしていました。
★算数
算数のセンスが普通レベルである長女にとって、算数の目標は、
サピックストップ層に食らい付いていく！
ということです。
今回も、前回のマンスリーテスト同様、その目標は達成できたと思います。
サピックスのテキスト（思考力系以外）をきっちりやり切る！
（思考力系は週に1問のみ。長女にとって負担が大きいので。）
学習方法に変更の必要なし。
★国語
珍しく、ケアレスミスによって、複数問、落としました。
読解問題を解き切るための時間に余裕がなくなってきていることが、知識問題でケアレスミスを発生させる遠因ではないかと推測します。
読解問題の学習方法を再検討します。
私「どうしたもんか。」
長女「国語Aの解説をじっくり読んで学習するといいらしいよ。」
私「わかっているなら、やっとくれ。」
長女「スケジュール表に書いといてね。」
やるべきことがわかっているのに、やらないとは。。
まだまだ5年生だな～。
★理科
難しいといっていたわりには、よくできています。
理科は、長女がサピックスのテキストを淡々としているだけなのですが（私も妻も完全に放置状態。）、テキストが反復学習を意識して構成されているため、特に、学習方法は変更しなくてよいと思われます。
★社会
残念なことに満点ではなかった。。
ただ、学習方法は確立しましたので、このまま行きます。
並行して、地理も少しずつやっていくことになります。
次回は、サピックスオープンですね！
サピックスオープンって歴史は出るのかな？
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本日、マンスリーテスト（5年10月）ですね！
本日、長女は、久しぶりのマンスリーテスト（5年10月）です。
各科目に不安要素があります。
算数は範囲が広い気がしますし、国語は説明文が難しくなっている気がします。
ただ、今回の注目は、やはり、社会ですよね！
初の歴史テストになります。
絶対に出るはずの「この場所、どーこだ。」を正答するように、昨日、白地図の自由記載ページに以下の場所を記載する作業をしてもらいました。
① 三内丸山遺跡
② 岩宿遺跡
③ 稲荷山古墳
④ 大森貝塚
⑤ 登呂遺跡
⑥ 明日香村
⑦ 大仙古墳
⑧ 吉野ケ里遺跡
⑨ 大宰府跡
⑩ 野尻湖遺跡
⑪ 平将門の乱
⑫ 藤原純友の乱
⑬ 中尊寺金色堂
⑮ 平等院鳳凰堂
⑯ 東大寺
⑰ 法隆寺
⑲ 厳島神社
⑳ 藤原京（694年）
㉑ 平城京（710年）
㉒ 長岡京（784年）
㉓ 平安京（794年）
㉔ 漢委奴国王の金印が発見された場所
やはり、とんちんかんな場所に書いていたこともあり、今後もマンスリーテスト前に同じような形式で作業をしてもらおうと思います。
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来週、マンスリーテスト♪（長女/5年10月）
来週はマンスリーテスト（5年10月）ですね。
特に、長女の様子は、これまでと変化はありません。
デイリーチェックやKTTも、ときおり、失点することはありますが、安定しています。
若干、気になるのは、基礎トレ（算数）でしょうか。
ケアレスミスが多くなっているような感じがしますので、マンスリーテスト（5年10月）の前に、テスト範囲分の基礎トレについて間違った問題を復習した方がよいかもしれません。
歴史の学習については、順調だと思います。
地理とは異なり、歴史は時間軸に沿って学習していくので、サピックス以外の他教材（予習シリーズなど）の範囲とも基本的に重なっており、学習しやすいです。
長女には、普段通りの力を発揮してほしいと思います。
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保護者会動画（長女/５年）
５年後期保護者会動画がさりげなく配信されていました。
どうやら、妻が視聴したようです。
５年後期という中学受験におけるひとつの山に入っていくのだ！
という、先生方の真剣さ、熱意が感じられるものだったとのこと。
なかでも、心に残ったことを何点か。
★算数
マンスリーテスト等では、
大問１を全問正解することにこだわるのではなく、
大問２、３で正解率の高いものを間違えていないかに注目すべし！
計算力は大事だが、一定レベル以上になると、かける労力と成果が見合わないので、
大問１の全問正解を絶対条件にすべきでない。
複雑な計算は基礎トレで十分。
ということのようです。
★国語
問題文のレベルが跳ね上がる！
多様な価値観にふれることが必要。
道徳とは切り分けて考えるべき。
という話の流れの中で、、
純真無垢についてのブラックな説明があったようで、某黒ブログも真っ青！？の名言が飛び出したため、妻はしばらく笑いが止まらなかったらしいです。
（前後の文脈がありますので、あしからず…）
★社会
歴史は流れを重視すべし。
など、貴重なお話が色々と聞けたようです。
コロナ禍でいろいろと変化があり、大変ではありますが、保護者会も動画配信になり、平日に仕事を休んで参加する必要がなくなったことは保護者にとってメリットだと思います。
（先生方は大変だろうと思いますが…いつもありがとうございます。）
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歴史の学習（長女/5年）
歴史の授業が始まり、しばらく経ちましたね。
なんとなく、学習スタイルが固まってきました。
サピックスのテキストの問題はもちろんですが、年表トレーニング帳、予習シリーズ、予習シリーズ演習問題集、予習シリーズ応用演習問題、四谷大塚週テストの過去問などを解きまくります。
『年表トレーニング帳』については、
①政治史、②外交史、③生活・産業史、④文化史、⑤重要資料のまとめ、⑥総合
に分けて、毎日、小分けにやることにしました。
『年表トレーニング帳』って、未だ、アマゾンでは高騰中ですね。。
ところで、妻は、歴史の流れや大枠を押さえることが重要だと言っており、長女に講義しているようです。
一方、僕は、
『歴史資料』を横に置いて学習せよ、
金印（漢委奴国王とか親魏倭王とか）にも意味があるんだから意味を理解せよ
前方後円墳にも意味があるんだから、意味を理解して、
などと話しておりますが、伝わっているのかいないのか。。
ともかく、歴史開始後、最初のマンスリーテストがどうなるかが興味深いですね。
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