SAPIX開始への道(二女編/全統小参戦へ)①
妻「二女くんは、どうしようか。」
共働き夫「そうだね。算数のセンスはあると思うんだけどな~。でも、自分から机には向かわないね~。」
「えぇ~い。3年からサピックスに行かせちゃおう!!」
共働き夫「二女よ。めでたく、サピックスに行くことになりました。3年から。」
二女「ふーん。わたし、できれば、アルゼロ(※α0)になりたいな。」
共働き夫「・・・。相変わらず、おもしろいことを言うやつだな。・・・まずは、入ろうぜ。」
現在の二女の学習は公文のみ。
公文の進度は、
①学年でみると長女より遅い。
②月齢でみると長女より早い(二女は早生まれなので。)。
二女の性格は、
①人見知りしない。
②誰にでも話しかける。
③寄り道をして怒られる。
④机に向かわない。
⑤集中すると公文のスピードが早い。
⑥手伝いをすぐしてくれる。
よし。この性格にあった学習法を考えないと。
共働き夫「まずは、四谷大塚の全統小(11/3)で腕試しだぜ。」
二女「また、受けるの。うん。わかったよ。」
3年ってαとかあんのかな?
二女よ。
そんなに、なりたいんなら、アルゼロかアルゼロみたいなやつを目指してくれ。
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SAPIX謎の教材『新小学問題集』(社会)
社会の得点力アップのために、頭を悩ませていると、
妻が、
「思い出したんだけど、サピックスから社会の演習問題集みたいなのが出ていた気がする。」
と衝撃のラインを送ってきた。
「え?うそでしょ??」
そんなもの、聞いたことがない。
他のブロガーさんの記事を読んでも、そんな演習問題集を使用している気配を感じたこともない。
家に帰ると、
妻「保護者会で聞いたのかな~?どこで聞いたのかな~??」
ガサゴソ、ガサゴソガサ
妻「あ、あった~。じゃーん。『通塾の手引き』!ここに書いてあるよ~!!」
共働き夫「うぇ~?!『新小学問題集』??」
突如、出現した
『新小学問題集』
という謎の代物。。
何これ?
こんなのあったの??
知らんぞ???
誰か、この謎の代物について教えてください!!
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テキストだけじゃ駄目だ(社会)
社会をどうするべきか??
社会は安定して低空飛行です。
いやいや、これまでの平均点をみてみると、サピックス生徒全員が安定して低空飛行です。
長女「いつも、テストが難しいんだよね。テキストは、ちゃんとやってるんだけど。DCもできてるし。」
共働き夫「確かに、よいテキストだと思う。でも、テキストだけだと、最高のパフォーマンスをしても、多分、75点が限度と思われる。」
長女「なんで??」
共働き夫「これは、パパの想像だからさ。」
長女「うん。」
共働き夫「あんまり、大きな声では言えないんだけど。。」
長女「うん。」
共働き夫「サピックス社会のテスト班はテスト作るときに。。。」
長女「うんうん。」
共働き夫「全部、テキストから出すつもりは、さらさら、ね~な。」
長女「えー!!」
共働き夫「範囲はわかってるんだろうけど、あとは、地理を深く理解しているかを試していると思う。」
長女「じゃ、どうしようか。」
共働き夫「もはや、わからん。白地図なのかのう??」
長女「そうだね。やろうか。」
共働き夫「やって、やって、やり尽くす!!」
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引き出しを増やせ!(算数)
いままで不沈艦だった長女ですが、マンスリーテスト(9/1)でついに沈没の危機。
平均点にも拠りますけどね。
算数は良いときは良いけれど、浮き沈みがあり不安定。
この不安定さを、なんとか、解消したい。
共働き夫「算数は、イメージというか、嗅覚というか、とにかく、操れていない。」
長女「うーん。」
共働き夫「簡単な問題を多角的な方面からやって、引き出しを増やすのじゃ。今度、全国の猛者どもが集まるSOに参戦することだしの~。」
長女「なに?SOって??」
共働き夫「サピックスオープンじゃ~。」
長女「えー。受けるの?」
共働き夫「当り前じゃい。だから、これを毎日やって。」
長女「承知!!」
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